Page 13 - Schulprogramm September 2022 FINAL

Auf der Basis des individuellen Förderbedarfs Persönlichkeit entwickeln

Unterstufe Mittelstufe Oberstufe

Förderdiagnostik - Erstellung / Fortschreibung von För-
derplänen
- regelmäßiger Erfahrungsaustausch
und Absprachen über pädagogische
Maßnahmen im Team

- Jährliche Berichtszeugnisse - Berichtszeugnisse - Prävention von Delinquenz: Einbeziehung des
sozialen Umfeldes in der Schülerbeobachtung
(z.B. Cliquenzugehörigkeiten, familiäre Umstän-
de)
Kulturtechniken - Erarbeitung + Sicherung des pränumerischen Bereiches - Übung / Festigung der Grundrechenarten - Lese- und Schreibfähigkeit sichern
- Buchstaben lernen über alle Sinne, Lesen nach dem Sil- - Übung / Festigung der Lese- - schriftliche Grundrechenarten sichern
benschema Rechtschreibfähigkeiten
- Hoher Grad an Anschaulichkeit und Handlungs-
orientierung

Stärkung des - Geschlechtsspezifische Angebote
Selbstwertge- (Sport, Spiele, Hobbies, Sexualer-
ziehung)
fühls und - Angebote zur Selbst- und Fremd-
wahrnehmung
- differenzierte und individuelle
Lernangebote
- Lernprogramme am Computer
der - Positive Verstärkung - Mädchen-Förderung - Vermittlung von sicherem Verhalten in Alltagssi-
Selbstständigkeit - Selbstbehauptungstraining für Mädchen - Konfliktbewältigung tuationen (z.B. Umgangsformen, Telefonate, sich
vorstellen, Informationen einholen u.ä.)
-
AG-Angebote z.B. Theater-AG
-
Rhythmisierung des Schulvormittags
- Themen: Das bin ich / Zeitliche Orientierung / Räumliche - Schüler bei außerschulischen Kontakten unter- - Konfliktbewältigungsstrategien einüben
Orientierung stützen - Übernahme sozialer Aufgaben im Schulleben
- Differenzierte Förderung u.a. durch offene Unter- anregen (Aufräumarbeiten, handwerkliche Tätig-
richtsformen keiten, Vorbereitung von Festen)
- Alltagsorientierte Inhalte / Lebensbezug (projekt- - Engagement in Vereinen/sozialen Einrichtungen
orientierter Unterricht) initiieren und fördern (z.B. Sportvereine, Feuer-
- Gesellschaftliche Themen (Formen des Zusam- wehr, DRK u.ä.)
menlebens; Wie lebt man in anderen Ländern?) - Arbeitstechniken vermitteln: nachschlagen,
Informationen einholen, Notizen machen

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