Page 103 - Schulprogramm September 2022 FINAL

Aufgabenfelder

• Regelmäßige Treffen der Ansprechpartnerinnen mit der Schulleitung mindes-

tens einmal pro Halbjahr.

• Sammlung und Rückmeldung von Fortbildungswünschen, Fortbildungspla-
nung.

• Weitergabe von Informationen.

• Koordination von Multiplikatorentätigkeiten für das Kollegium.

Rahmenbedingungen

• Verbindliche Vorgaben der Schulaufsicht

• Schulprofil
Das Schulministerium hat in der Allgemeinen Dienstordnung für Lehrerinnen und

Lehrer, Schulleiterinnen und Schulleiter an öffentlichen Schulen (ADO) vom

18.6.2012 einen eigenen Paragrafen für die Fortbildung gewidmet:

§ 11 Fortbildung

(1) Lehrerinnen und Lehrer sind verpflichtet, sich zur Erhaltung und weiteren Ent-
wicklung ihrer Kenntnisse und Fähigkeiten selbst fortzubilden und an schulinternen

und schulexternen dienstlichen Fortbildungsmaßnahmen auch in der unterrichts-
freien Zeit teilzunehmen (§ 57 Absatz 3 SchulG, § 48 LVO). Dabei ist das Schulpro-

gramm zu berücksichtigen.

(2) Die Schulleiterin oder der Schulleiter wirkt auf die Fortbildung der Lehrerinnen

und Lehrer hin und entscheidet im Rahmen der von der Lehrerkonferenz beschlos-
senen Grundsätze (§ 68 Absatz 3 Nummer 3 SchulG) über Angelegenheiten der

Fortbildung. Dazu gehört auch die Auswahl von Teilnehmerinnen und Teilnehmern
an Fortbildungsveranstaltungen. Der Lehrerrat ist an der Auswahl zu beteiligen (§ 59

Absatz 6 SchulG). Sofern schwerbehinderte Lehrerinnen oder Lehrer von der Aus-
wahlentscheidung betroffen sind, ist die Schwerbehindertenvertretung zu beteiligen

(§ 95 Absatz 2 SGB IX).

(3) Die Genehmigung von Fortbildung während der Unterrichtszeit setzt in der Regel

voraus, dass eine Vertretung gesichert ist oder der Unterricht vorgezogen oder

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