Page 49 - Schulprogramm September 2022 FINAL
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Unterrichtsinhalte

               Die Unterrichtsinhalte in den einzelnen Fächern werden in den einzelnen Fachcurri-
               cula beschrieben.


               Neue Medien

               Ein neuer, weiterer Schwerpunkt der Unterstufe ist die Anbahnung von Medienkom-

               petenz.

               Zur Förderung in diesem Bereich wurden die Unterstufenklassen mit einem Compu-

               ter bestückt, zusätzlich stehen Computerräume zur Verfügung.

               Die  Unterstufe  arbeitet  mit  dem  Computerprogramm  „Lernwerkstatt“  (Mühlacker),
               „Lerndrache“ und „Sil und Ben“ (Mildenberger Verlag).



               Motorik

               Bewegung und Wahrnehmung beinhalten grundlegende Voraussetzungen kognitiver

               Entwicklungsprozesse.  Neben  dem  wöchentlichen  Sportunterricht  in  der  Turnhalle
               werden in der Unterstufe Bewegungselemente in den Unterricht integriert, um Bewe-

               gung als Medium für die Vermittlung spezifischer, kognitiver Inhalte einzusetzen. Da-
               bei können auch der Psychomotorikraum, der Ballhof, der Spielhof und der Spielplatz

               genutzt  werden.  Weiterhin  nehmen  alle  Unterstufenschüler  einmal  wöchentlich  am
               Schwimmunterricht teil. Auch während der Hofpause stehen den Schülerinnen und

               Schülern  eine  Vielfalt  von  Spiel-  und  Bewegungsmöglichkeiten  zur  Verfügung.  Vor

               Beginn der ersten Arbeitsphase haben alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit
               an einem Frühsportangebot des Schulsozialarbeiters in der Aula teilzunehmen.


               Im Unterricht kann eine Art „Balance-Kissen“ motorisch sehr unruhige Schülerinnen
               und Schüler beim Lernen unterstützen.



               Wahrnehmung

               Die Förderung der Wahrnehmungskompetenz ist eine Voraussetzung für eine erfolg-
               reiche Lese-, Schreib- und Rechenförderung. Basale, taktile, vestibuläre und kinäs-

               thetische Wahrnehmungsangebote werden in den Unterricht integriert. Dazu gehören
               u.a.: Kim-Spiele, Sandkiste, Tastübungen, Entspannungsübungen mit Igelbällen.










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