Page 55 - Schulprogramm September 2022 FINAL
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Raumgestaltung
Um dem besonderen Bedarf unserer Schülerinnen und Schüler an Struktur, Sicher-
heit und Kontinuität gerecht zu werden, finden die Unterrichtsstunden überwiegend
im klasseneigenen Raum statt. Somit wird dieser nicht nur zum Lernort, sondern
auch zum „Lebensraum“.
Die Klassenräume sind mit Einzeltischen ausgestattet, so dass flexibel auf Unter-
richtsmethoden oder Gruppenarbeit eingegangen werden kann. Viele Klassenräume
verfügen über eine kleine Computerecke.
Durch den beginnenden Einsatz von Fachlehrerinnen und Fachlehrern werden ver-
schiedene Fächer zunehmend in den entsprechenden Fachräumen unterrichtet.
Arbeit mit dem Wochenbericht
Stufenübergreifend gilt ein angewendetes Regelsystem, mit dem die Schülerinnen
und Schüler täglich Rückmeldung bekommen, ob sie vereinbarte Kriterien (z.B.
Pünktlichkeit, Mitarbeit, benötigtes Material, Hausaufgaben und Sozialverhalten) er-
füllt haben. Dieses Regelsystem soll Störungen vorbeugen und für ein angemesse-
nes Sozial- und Arbeitsverhalten sorgen.
Die Ergebnisse jedes einzelnen Schülers werden in einem persönlichen Wochenbe-
richt festgehalten. Diesen Bericht nehmen die Schülerinnen und Schüler freitags zur
Kenntnisnahme durch die Erziehungsberechtigten mit nach Hause. Die gesammelten
Pläne sind u.a. die Gesprächsgrundlage für die Elternberatung, Förderplanung und
Zeugniserstellung.
Ziele des Wochenberichts (Verhaltens-Training-Plans) sowie des Verhaltenstrai-
nings:
• eine Förderung der realistischen Selbsteinschätzung,
• eine kontinuierliche, konsequente Rückmeldung über das individuelle Arbeits-,
Lern- und Sozialverhalten
• ein regelmäßiger Austausch mit den Eltern
• eine positive Verstärkung bei angemessenem Verhalten
• eine Reflektion des eigenen Fehlverhaltens
• eine einheitliche Transparenz und somit auch Handlungskompetenz für Fach-
lehrer
• eine Stärkung der Teamarbeit und Geschlossenheit innerhalb des Kollegiums
• einen regelmäßigen Austausch über die Schülerinnen und Schüler.
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