Page 27 - Schulprogramm September 2022 FINAL
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Bewegung als Thema im Unterricht
Die „Gesundheitsförderung“ ist zentraler Baustein des Schulkonzeptes. In diesem
Zusammenhang stehen die Aspekte „Gesunde Ernährung“ und „Gesundheit durch
Bewegung“ im Vordergrund.
Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, dass regelmäßige Bewegung nicht nur
ein gutes Mittel darstellt um die meisten Zivilisationserkrankungen vorzubeugen,
sondern, dass Sport auch Spaß machen kann und die Geselligkeit fördert.
Für die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen spielen die Erfahrungen mit dem
eigenen Körper eine übergeordnete Rolle, ebenso wie die Balance von Aktivität und
Erholung, das Kennenlernen von Lebensmitteln und Esskultur, Körperhygiene, der
Umgang mit Erfolgserlebnissen und Frustration sowie das Schließen von Freund-
schaften.
Die gesundheitliche Bildung geht über eine reine Wissensvermittlung hinaus. Sie be-
deutet vielmehr ein ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen, mit Bewegung und Ver-
stand. Dazu benötigen Kinder und Jugendliche zahlreiche Gelegenheiten, um Erfah-
rungen mit gesundheitsförderlichen und -riskanten Verhalten zu sammeln sowie un-
terstützende Hilfen durch die Lehrer, die sie bei diesen begleiten und unterstützen.
6.2 Handlungsfeld „außerunterrichtliche Angebote“
Bewegung, Spiel und Sport in der Pause
In den Pausen sind die Frühstücks- und die Hof- bzw. Bewegungspause stets vonei-
nander getrennt.
In der Hof-/Bewegungspause besteht für die Schülerinnen und Schüler die Möglich-
keit über ein Ausleihsystem Bälle, Schläger, Dreiräder, Spielmaterialien und -geräte
auszuleihen.
Auf unterschiedlichen Pausenhöfen, können die Schülerinnen und Schüler unter-
schiedlichen Bewegungsaktivitäten nachgehen.
Das Ausleihsystem unterliegt folgenden Regeln
(1) Überlege dir rechtzeitig, was du ausleihen möchtest.
(2) Überlege, ob du die Geräte gemeinsam mit anderen Kindern nutzen kannst.
(3) Bringe alles spätestens am Pausenende zügig zum Gerätehaus zurück.
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