Page 27 - Schulprogramm September 2022 FINAL
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Bewegung als Thema im Unterricht

               Die  „Gesundheitsförderung“  ist  zentraler  Baustein  des  Schulkonzeptes.  In  diesem
               Zusammenhang  stehen  die  Aspekte  „Gesunde  Ernährung“  und  „Gesundheit  durch

               Bewegung“ im Vordergrund.

               Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, dass regelmäßige Bewegung nicht nur
               ein  gutes  Mittel  darstellt  um  die  meisten  Zivilisationserkrankungen  vorzubeugen,

               sondern, dass Sport auch Spaß machen kann und die Geselligkeit fördert.

               Für die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen spielen die Erfahrungen mit dem
               eigenen Körper eine übergeordnete Rolle, ebenso wie die Balance von Aktivität und

               Erholung,  das  Kennenlernen  von  Lebensmitteln  und  Esskultur,  Körperhygiene,  der
               Umgang  mit  Erfolgserlebnissen  und  Frustration  sowie  das  Schließen  von  Freund-

               schaften.
               Die gesundheitliche Bildung geht über eine reine Wissensvermittlung hinaus. Sie be-

               deutet vielmehr ein ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen, mit Bewegung und Ver-

               stand. Dazu benötigen Kinder und Jugendliche zahlreiche Gelegenheiten, um Erfah-
               rungen mit gesundheitsförderlichen und -riskanten Verhalten zu sammeln sowie un-

               terstützende Hilfen durch die Lehrer, die sie bei diesen begleiten und unterstützen.


               6.2 Handlungsfeld „außerunterrichtliche Angebote“


               Bewegung, Spiel und Sport in der Pause

               In den Pausen sind die Frühstücks- und die Hof- bzw. Bewegungspause stets vonei-

               nander getrennt.
               In der Hof-/Bewegungspause besteht für die Schülerinnen und Schüler die Möglich-

               keit über ein Ausleihsystem Bälle, Schläger, Dreiräder, Spielmaterialien und -geräte
               auszuleihen.

               Auf  unterschiedlichen  Pausenhöfen,  können  die  Schülerinnen  und  Schüler  unter-
               schiedlichen Bewegungsaktivitäten nachgehen.



               Das Ausleihsystem unterliegt folgenden Regeln
            (1)       Überlege dir rechtzeitig, was du ausleihen möchtest.

            (2)       Überlege, ob du die Geräte gemeinsam mit anderen Kindern nutzen kannst.

            (3)       Bringe alles spätestens am Pausenende zügig zum Gerätehaus zurück.


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