Page 24 - Schulprogramm September 2022 FINAL

Methodenbezogenes Bewegen im Unterricht

Die Martinusschule legt Wert auf Methodenvielfalt, um möglichst vielen unterschiedli-
chen Lerntypen gerecht zu werden. Hierbei haben sich insbesondere offene und

handlungsorientierte Unterrichts- und Arbeitsmethoden bewährt, da bei der handeln-

den Auseinandersetzung mit dem Lernstoff möglichst viele Sinne angesprochen
werden. Diese wiederum führen nachweislich zu einer Mobilisierung und Aktivierung

der für das Lernen wichtigen Hirnareale.

Primarstufe

• Stationsarbeit
• Lernwerkstatt

• Projektarbeit

• Wochenplanarbeit

• Table-Set/Tischdecke
• „Blitzlicht“

• darstellendes Spiel/Rollenspiele

Sekundarstufe

Da die Lerninhalte zunehmend abstrakter werden, bieten sich in der Sekundarstufe
im Vergleich zur Primarstufe seltener themenbezogene Gelegenheiten zur Bewe-

gung. Die Martinusschule legt darauf Wert, dass diese durch ein methodenbezoge-
nes Bewegungsangebot ausgeglichen wird.

In diesem Zusammenhang werden den Schülerinnen und Schülern folgende Metho-

den angeboten:
• Stationsarbeit

• Brainstorming

• Mindmapping/Clustering (Gedanken-, Lern-Landkarte)
• Table-Set/Tischdecke

• Kartenabfrage

• Erstellen von Wandzeitungen (u.a. zur Ergebnissicherung)
• „Blitzlicht“

• „Doppelkreis“/“Gesprächskarussell“

• „Expertenrunde“
• Freie Arbeit

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